教育基础包括以下几个方面：

1. 教育心理学、教育学知识；

2. 教师专业素养与基本技能；

3. 教育教学原则和方法；

4. 教育政策法规和职业道德。

具体解释如下：

教育心理学和教育学知识。这是教育基础的核心内容，包括学习的基本理论、学生的认知发展、教育过程中的心理现象以及教育理念等。这些知识的理解和掌握有助于教师更好地理解学生的需求，有效地进行教学设计。例如，了解学生的学习风格和认知差异，有助于教师采取差异化的教学策略，满足不同学生的需求。

教师专业素养与基本技能。除了理论知识和心理学知识，教育基础还包括教师的专业素养和基本教学技能。如课堂管理能力、沟通交流能力、教学设计能力、教学评价能力等。这些技能是教师进行日常教学工作的基础，也是提高教育教学质量的关键。例如，良好的课堂管理能力有助于维护课堂秩序，保证教学活动的顺利进行。

教育教学原则和方法。这部分内容主要涉及到教育教学的基本原则和方法论，包括因材施教、启发式教学等原则，以及课堂教学、活动教学等方法。这些原则和方法是教师在教学实践中应遵循的准则和可以采取的手段，有助于提升教学效果。比如启发式教学法能够激发学生的学习兴趣，培养他们的独立思考能力。

教育政策法规和职业道德。作为教师，还需要了解和遵守相关的教育政策法规，同时遵循教师职业道德规范。这既是教育基础的一部分，也是教师必须遵守的准则。了解政策法规可以帮助教师在工作中避免违规行为，而遵循职业道德则能确保教师对学生负责、爱岗敬业。

总之，以上各个方面共同构成了教育基础的主要内容，为教师的专业成长和教学工作的顺利开展提供了基础知识和指导原则。