个人条件：先要看孩子的手指、手型是否适合学钢琴，手的条件对学琴有一定的影响，但不是决定性的因素。对学习钢琴有更大影响的是学生的性格、情绪、心理等因素，而具有较好条件的学生应是：性格不偏不倚，不急不缓，注意力高度集中，做事极有耐力，情绪平和，心理稳定性极强，所以个人条件是小学生学好钢琴需要具备的条件之一。

　　家庭条件：练琴是一件很辛苦的事情，每天都要坚持。学习中教师要留一定的乐曲作为家庭作业，一般学生开始时都较难适应，需要家长进行一段时间的辅导。尤其是对于刚开始学琴的学生，家长几乎每次都要陪着学生练琴，这就需要家长有一定的时间和精力。另外，学生在学习过程中会有情绪不稳定、焦躁、不愿练琴等情况，与家长之间也会有一定的冲突，和睦的家庭气氛对稳定学生情绪、缓和学琴矛盾有一定的帮助。

　　教学条件：由于地域的差别，教学较好的教师不可能平均分布在城市的各个部分，且有的城市或区域没有专业的教师，教学条件也是小学生学好钢琴需要具备的条件。如果教学水平较低，学生学琴的效果就受到影响，也无形中增加了学琴的难度，甚至学得完全不对，这不仅耗费了精力和金钱，更打击了孩子的自信心，耽误了孩子宝贵的时间。这些都是家长在选择是否学钢琴时应该考虑的因素。