教育综合考试主要考查考生对教育学基本理论、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德以及教学技能等方面的掌握程度。具体内容包括：

1. 教育学基本理论

这部分内容涉及教育的本质、目的、过程、方法等基本概念和原理。重点考查考生对教育学的理解，包括教育与社会发展的关系、教育与个体发展的关系、教育制度与教育政策等。

2. 教育心理学

教育心理学部分主要考查考生对学习心理、教学心理、学生心理发展等方面的理解和应用能力。例如，如何根据学生的心理特点设计教学活动，如何运用心理学原理解决教育中的实际问题等。

3. 教育政策法规

这一部分要求考生熟悉国家教育法律法规、教育政策及其实施细则。考试内容可能包括《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规的基本精神和主要内容。

4. 教师职业道德

教师职业道德是教师职业行为规范的总称，包括教师的职业责任、职业纪律、职业良心等内容。考试将考查考生对这些道德规范的认知和践行情况。

5. 教学技能

教学技能部分主要考查考生的实际教学能力，包括教学设计、教学方法、课堂管理、评价与反思等方面。考生需要展示自己如何在实际教学中运用这些技能来提高教学效果。

6. 教育研究方法

教育研究方法是教育综合考试的一个重要组成部分，它要求考生了解教育研究的基本过程和方法论原则，能够运用一定的研究方法进行教育问题的探索和分析。

7. 教育实践案例分析

通过分析具体的教学案例，考查考生对教育理论的实际应用能力。这要求考生能够将理论知识与实际问题相结合，提出合理有效的解决方案。

8. 教育热点问题

教育热点问题通常与社会发展紧密相关，如素质教育、教育公平、课程改革等。这部分内容旨在考查考生对当前教育热点问题的关注度和理解深度。

教育综合考试是对考生多方面知识和能力的全面检验，不仅要求考生具备扎实的理论基础，还要有较强的实践能力、创新能力和批判性思维能力。