编程和乐高课程的区别如下：

编程课程通常目标是让学生从零开始掌握构建程序、编写代码等技能，主要强调编程语言本身的使用、代码逻辑和算法等方面的内容。编程课程着重于让学生理解计算机运行的原理，并培养编码思维和解决问题的能力，也有助于我们更加深入地理解计算机领域相关知识。适合的年龄阶段较为广泛，包括青少年和成人群体。

而乐高课程则是基于乐高积木的既定模型，面向儿童设计，鼓励他们进行自己独立创作，例如构建各种物品、场景或机器人等。这种课程旨在激发儿童的创造力、想象力和日常生活中的实际运用能力。此外，与编程课程不同的是，乐高课程侧重于推动儿童思考和问题解决方法，即严谨的逻辑思维和规划能力，对提高儿童全面素质，发展创造力和促进团队协作等方面都有不可忽略的积极意义。

虽然这两种课程的目标分别不同，但它们都有促进创新思维和解决问题的能力，这对于培养和提升学生的创造力、逻辑思维和团队协作能力等方面都有重要作用。