音乐学科的核心素养包括审美感知素养、艺术表现素养和文化理解素养。这些素养旨在培养学生的音乐素养和综合能力，使其能够更好地理解和欣赏音乐，并进行音乐表达和创作。

其中，审美感知素养是指学生对音乐艺术听觉特性、表现形式、表现要素、表现手段及独特美感的体验、感悟、理解和把握。艺术表现素养则是指通过歌唱、演奏、综合艺术表演和音乐编创等活动，表达音乐艺术美感和情感内涵的实践能力。文化理解素养则强调学生对音乐文化的理解和尊重，包括对不同文化背景下的音乐作品的理解和欣赏。

此外，音乐学科还注重培养学生的自主音乐需要和音乐实践能力。自主音乐需要是学生自觉进行音乐学习和音乐活动的基本动力，包括对音乐产生兴趣爱好、主动将音乐作为保持心理健康和谐的工具、将学习音乐作为提高文化修养、促进自我发展与完善的自觉追求等。音乐实践能力则是学生音乐素养的重点，包括音乐表达与表现能力、音乐欣赏与审美能力、音乐创造与想象能力、音乐交流与合作能力等。

总之，音乐学科核心素养旨在培养学生的音乐素养和综合能力，使其能够更好地理解和欣赏音乐，并进行音乐表达和创作。